Cociente emocional de los estudiantes de Administración y Gestión Comercial de una universidad privada

La investigación tiene como objetivo determinar la dimensión predominante del cociente emocional de los estudiantes de Administración y Gestión Comercial de una universidad peruana privada. La investigación es de tipo sustantiva y de diseño no experimental, de nivel descriptivo-explicativo y de cort...

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Published inApuntes universitarios Vol. 9; no. 1
Main Authors Rojas Samanez, Lita Regina, Arias Chávez, Dennis, Norabuena Figueroa, Roger Pedro, Mescua Figueroa, Augusto César, Palacios Garay, Jessica Paola, Caurcel Cara, María Jesús
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 09.10.2019
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Summary:La investigación tiene como objetivo determinar la dimensión predominante del cociente emocional de los estudiantes de Administración y Gestión Comercial de una universidad peruana privada. La investigación es de tipo sustantiva y de diseño no experimental, de nivel descriptivo-explicativo y de corte transversal. El instrumento utilizado para evaluar la variable ha sido el cuestionario del cuadro de Cociente Emocional (CE) (Cooper y Sawaf, 1997), el cual está conformado por 262 preguntas aplicadas sobre una muestra de 86 estudiantes universitarios. Los resultados permitieron determinar que la dimensión “Valores y creencias” (B = 1.814) presenta mayor coeficiente y, por ende, aporta más al cociente emocional de los estudiantes analizados. Esta predominancia parte del resultado de la dimensión que presenta un odds ratio (Exp(B)) = 6.134, lo que evidencia que esta es una dimensión de riesgo, lo que llevaría a que un estudiante tenga 6.134 de veces de
ISSN:2225-7136
2304-0335
DOI:10.17162/au.v9i1.135