唯物辩证思维能力训练与法医人才培养

法医学属实践性学科，传统法医教学中缺乏专门的辩证思维能力训练，导致学生专业理论和操作强而思维分析和推理能力弱，在面对新问题、疑难复杂案例或科学难题的处理中表现为思维狭窄，不利于高素质综合型人才的培养。唯物辩证法是马克思主义哲学的核心部分，是关于事物的普遍联系和全面发展的科学，其对大学生的多种思维能力的发展、专业技能学习、综合素质提高均有指导作用。文章在系统性回顾法医人才唯物辩证思维能力培养现状的基础上，提出在法医教学中引入唯物辩证法元素，有助于学生早期形成唯物辩证思维方式，并为其在以心理素质、专业能力、科研能力、创新能力等为代表的综合素质发展中保驾护航。...

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Bibliographic Details
Published in南京医科大学学报（社会科学版） Vol. 23; no. 3; pp. 295 - 298
Main Authors 王杰, 曹玥, 陈峰, 李开
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 南京医科大学 30.06.2023
南京医科大学基础医学院,江苏 南京 211166
Subjects
人才培养
法医学教育
唯物辩证法
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ISSN1671-0479
DOI10.7655/NYDXBSS20230315

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Summary:法医学属实践性学科，传统法医教学中缺乏专门的辩证思维能力训练，导致学生专业理论和操作强而思维分析和推理能力弱，在面对新问题、疑难复杂案例或科学难题的处理中表现为思维狭窄，不利于高素质综合型人才的培养。唯物辩证法是马克思主义哲学的核心部分，是关于事物的普遍联系和全面发展的科学，其对大学生的多种思维能力的发展、专业技能学习、综合素质提高均有指导作用。文章在系统性回顾法医人才唯物辩证思维能力培养现状的基础上，提出在法医教学中引入唯物辩证法元素，有助于学生早期形成唯物辩证思维方式，并为其在以心理素质、专业能力、科研能力、创新能力等为代表的综合素质发展中保驾护航。
ISSN:1671-0479
DOI:10.7655/NYDXBSS20230315