La fabrication du regard dans l’apprentissage du métier
Ce dossier thématique contribue à l’anthropologie du regard et de l’expertise professionnelle. Il documente les formes de la transmission du savoir-voir dans des métiers où les façons de voir sont éprouvées, questionnées et reconfigurées. Il traite de la construction du savoir-voir, sa dimension mul...
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Published in | Revue d'Anthropologie des Connaissances Vol. 14; no. 3 |
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Main Authors | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
Format | Journal Article Publication |
Language | French |
Published |
Société d'Anthropologie des Connaissances
01.09.2020
Société d'Anthropologie des Connaissances (SAC) |
Subjects | |
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Summary: | Ce dossier thématique contribue à l’anthropologie du regard et de l’expertise professionnelle. Il documente les formes de la transmission du savoir-voir dans des métiers où les façons de voir sont éprouvées, questionnées et reconfigurées. Il traite de la construction du savoir-voir, sa dimension multisensorielle et multimodale, les méthodologies permettant de documenter son apprentissage et son développement, et ses étayages techniques. La diversité des terrains, des méthodologies et des approches documente le rôle des habiletés visuelles dans la production, la circulation et la transformation des façons de voir de différentes communautés de pratique. This Special Issue focuses on the anthropology of gaze and of professional expertise. It documents the forms of teaching of the ability to see in professions whose “ways of seeing” are tested, questioned, and reshaped. It discusses the construction of the ability to see, its multisensorial and multimodal dimension, methodologies for exploring the learning and development of professional vision, and the technical artifacts supporting it. The diversity of fields and approaches which explore the role of visual skills in the production, diffusion, and transformation of the “ways of seeing” characterizing different communities of practice. Este dossier temático contribuye a la antropología de la mirada y a la pericia profesional. Documenta la transmisión del saber-ver en las profesiones en las que se experimentan, cuestionan y reconfiguran las formas de ver. Se trata de la construcción del saber-ver, su dimensión multisensorial y multimodal, las metodologías utilizadas para documentar su aprendizaje y desarrollo, y sus fundamentos técnicos. La diversidad de terrenos, metodologías y enfoques documenta el papel de las habilidades visuales en la producción, circulación y transformación de las formas de ver en las diferentes comunidades de práctica. |
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ISSN: | 1760-5393 |
DOI: | 10.4000/rac.4766 |