大学生孤独感与童年情感创伤及基本心理需求和积极应对的关系

目的:探讨大学生孤独感与童年情感创伤之间的关系,以及基本心理需求和积极应对方式在其中的作用。方法:选取11 295名大学生,采用UCLA孤独感量表、童年创伤问卷中的情感忽视和情感虐待分问卷、基本心理需求量表、简易应对方式问卷中的积极应对方式分问卷进行调查。采用Mplus 8.3进行基于结构方程的中介效应和有调节的中介效应分析,并用非参数Bootstrap法检验中介效应。结果:童年情感创伤与大学生孤独感正关联(γ =0.61,P<0.001)。基本心理需求在情感创伤与孤独感之间起到部分中介作用(95% CI:0.45~0.49)。积极应对方式能调节中介模型的前半段通径(γ =-0.10,P...

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Published in中国心理卫生杂志 Vol. 38; no. 12; pp. 1086 - 1094
Main Authors 黄郁, 张洛奕, 李娜, 戴艳
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 中国心理卫生协会 10.12.2024
成都师范学院心理健康教育中心,成都 611130%乐山市精神病医院,四川乐山 614000%四川师范大学心理学院,成都 610066
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Summary:目的:探讨大学生孤独感与童年情感创伤之间的关系,以及基本心理需求和积极应对方式在其中的作用。方法:选取11 295名大学生,采用UCLA孤独感量表、童年创伤问卷中的情感忽视和情感虐待分问卷、基本心理需求量表、简易应对方式问卷中的积极应对方式分问卷进行调查。采用Mplus 8.3进行基于结构方程的中介效应和有调节的中介效应分析,并用非参数Bootstrap法检验中介效应。结果:童年情感创伤与大学生孤独感正关联(γ =0.61,P<0.001)。基本心理需求在情感创伤与孤独感之间起到部分中介作用(95% CI:0.45~0.49)。积极应对方式能调节中介模型的前半段通径(γ =-0.10,P<0.001)和直接通径(γ =0.05,P<0.001)。结论:大学生孤独感与童年情感创伤相关,基本心理需求在其中起到部分中介作用,积极应对起到调节作用。
ISSN:1000-6729
DOI:10.3969/j.issn.1000-6729.2024.12.011