巴特勒的图书馆学教育思想及其实践

巴特勒是美国著名的图书馆学家,从事图书馆学教育20余年.文章基于巴特勒的文章和教学实践,总结了他的图书馆学教育思想,即以"研究"为教育核心,重视通识教育和全面教育,强调图书馆学教育与图书馆职业的关联性,注重学生的个性发展....

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Published in大学图书馆学报 Vol. 39; no. 3; pp. 122 - 128
Main Author 张歌
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 北京大学 21.05.2021
北京大学信息管理系,北京,100871
Subjects
图书馆学史
图书馆学教育
巴特勒
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ISSN1002-1027
DOI10.16603/j.issn1002-1027.2021.03.023

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Summary:巴特勒是美国著名的图书馆学家,从事图书馆学教育20余年.文章基于巴特勒的文章和教学实践,总结了他的图书馆学教育思想,即以"研究"为教育核心,重视通识教育和全面教育,强调图书馆学教育与图书馆职业的关联性,注重学生的个性发展.
ISSN:1002-1027
DOI:10.16603/j.issn1002-1027.2021.03.023