南京大学图书馆学教育百年历程与精神底色

G250.9; 南京大学是中国现代图书馆学教育的发源地之一,其有明确文献记载的历史目前可以追溯至1922年,2022年正好是南京大学图书馆学教育的百年华诞.文章主要运用历史研究法,重点对国内外相关中英文档案进行考辨、梳理,回顾南京大学图书馆学教育百年历程,由此总结出南京大学图书馆学教育百年发展形成的精神内涵:人文与技术并重;倡导学科交叉;研究、教学、服务三者有机统一;理论与实践相联系;立足中国,胸怀世界....

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Published in大学图书馆学报 Vol. 41; no. 2; pp. 107 - 114
Main Author 谢欢
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 北京大学 21.03.2023
南京大学信息管理学院,江苏南京,210023
Subjects
南京大学
图书馆学教育
图书馆学教育史
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ISSN1002-1027
DOI10.16603/j.issn1002-1027.2023.02.014

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Summary:G250.9; 南京大学是中国现代图书馆学教育的发源地之一,其有明确文献记载的历史目前可以追溯至1922年,2022年正好是南京大学图书馆学教育的百年华诞.文章主要运用历史研究法,重点对国内外相关中英文档案进行考辨、梳理,回顾南京大学图书馆学教育百年历程,由此总结出南京大学图书馆学教育百年发展形成的精神内涵:人文与技术并重;倡导学科交叉;研究、教学、服务三者有机统一;理论与实践相联系;立足中国,胸怀世界.
ISSN:1002-1027
DOI:10.16603/j.issn1002-1027.2023.02.014