韦棣华图书馆学教育理念研究

• Published in: 大学图书馆学报 Vol. 40; no. 5; pp. 94 - 100
• Main Authors: 付勃达, 谢欢
• Format: Journal Article
• Language: Chinese
• Published: 北京大学 21.09.2022; 南京大学信息管理学院,江苏南京,210023
• Subjects: 文华公书林; 图书馆学教育; 庚子赔款; 教育史; 韦棣华; 文华图专
• ISSN: 1002-1027
• DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2022.05.012

韦棣华是我国图书馆学教育的缔造者与奠基人。在相关研究的基础上，文章通过大量调研、历史爬梳与解读式内容分析，解析韦棣华图书馆学教育实践及理念。文章认为，以文华公书林的创立为标志，韦棣华助推中国图书馆学教育从“隐学”走向“显学”，其教育实践功绩主要归纳为“建立文华公书林”“引入美式图书馆学”“力争美国退还庚款”三点。在此基础上，韦棣华的图书馆学教育理念可以概述为以下三点：坚守专业化与特色化的图书馆学教育发展道路；保障学科独立稳定，提升图书馆学教育的认同感和影响力；深化学科中外交流，提高学科国际知名度，持续优化图书馆学教育体系。最后，结合我国图书馆学教育现状，以韦棣华实践与理念为依托，提出当前及今后学科发展过程中的启示与建议。