“微格”教学法在提高青年教师药理学教学水平中的应用

• Published in: 现代医药卫生 Vol. 32; no. 13; pp. 2093 - 2095
• Main Author: 覃容欣 张波 周维英 周红 陈晓红 岑彦艳
• Format: Journal Article
• Language: Chinese
• Published: 第三军医大学药学系药理学教研室,重庆,400038%重庆华邦制药有限公司,重庆,401121 2016
• Subjects: 微格教学法; 教学方法; 教育技术; 药理学/教育; 青年教师; 教育技术; 青年教师; 教学方法; 微格教学法; 药理学/教育
• ISSN: 1009-5519
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.13.055

青年教师是高等院校的生力军，青年教师提高自身教学水平对大学教育的发展具有重要意义。“微格”教学法是以现代信息技术为手段、以培养和提高课堂教学技能为目的的培训方法，与传统的培训方法比较具有诸多优点：可提供一种可观察、可重复、可示范的课堂教学情境；对授课者的课堂教学进行及时反馈和客观评价；可通过分项培训和整体训练的方式提高教学技能，在较短时间内使受训者的教学水平迅速提高。该文以药理学课程为例，对青年教师如何在日常教学活动中采用“微格”教学法提高自身教学水平的经验和取得的成效进行总结分析，希望对其他青年教师具有一定借鉴作用。