线上线下协同教学模式探索与实践推进化工原理课程建设

化工原理是联结化工类专业的基础课和专业课的桥梁，在化工人才培养中发挥着巨大作用。基于工程教育认证的教育产出理念，吸纳线上与线下教学的优势，对化工原理课程开展协同教学模式探索研究。通过构建“课前线上预习与效果反馈、重难点重构教学设计、任务引领教学互动、课后巩固拓展及学情统计”的协同教学流程，实现师生线上与线下有效互动。强化教师对教学过程的把控，提升学生学习主动性；引入注重过程评价的线上与线下综合考核体系，促使学生对教学内容吸收内化。...

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Published in大学化学 Vol. 38; no. 11; pp. 48 - 53
Main Authors 管玉雷, 赵彬侠
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 北京大学 28.11.2023
中国化学会
西北大学化工学院,西安 710069
Subjects
多元过程考核
化工原理
线上线下协同模式
教学改革与实践
Teaching reform and practice
Principles of chemical engineering
Multiple process assessment
Online and offline collaborative mode
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ISSN1000-8438
DOI10.3866/PKU.DXHX202303034

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Summary:化工原理是联结化工类专业的基础课和专业课的桥梁，在化工人才培养中发挥着巨大作用。基于工程教育认证的教育产出理念，吸纳线上与线下教学的优势，对化工原理课程开展协同教学模式探索研究。通过构建“课前线上预习与效果反馈、重难点重构教学设计、任务引领教学互动、课后巩固拓展及学情统计”的协同教学流程，实现师生线上与线下有效互动。强化教师对教学过程的把控，提升学生学习主动性；引入注重过程评价的线上与线下综合考核体系，促使学生对教学内容吸收内化。
ISSN:1000-8438
DOI:10.3866/PKU.DXHX202303034