Length of stay abroad: Effects of time on the speech act of requesting

• Published in: International journal of English studies Vol. 14; no. 1; pp. 79 - 96
• Main Author: Vilar Beltran, Elina
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Murcia Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (Murcia University Press) 01.01.2014; Universidad de Murcia, Facultad de Letras
• Subjects: British English; College Students; Data collection; Discourse analysis; English as a second language learning; English language; Foreign language learning; Language acquisition; Language Proficiency; Linguistics; Pragmatics; Pragmatism; Questionnaires; Second language learning; Speech acts; Study abroad; Study and teaching; University students; United Kingdom; United Kingdom > UK
• ISSN: 1578-7044; 1989-6131
• DOI: 10.6018/ijes/14/1/155211

Mediante un cuestionario de produccion y otro de evaluacion del discurso, este estudio investiga la percepcion y la produccion de peticiones y de sus elementos de mitigacion entre 104 hablantes no nativos de ingles, de 31 nacionalidades durante diferentes periodos de estancia en el Reino Unido. En primer lugar se describen algunos estudios que tratan sobre el desarrollo pragmatico y periodos en el extranjero y a continuacion, se presenta la metodologia empleada. Los resultados muestran que los primeros meses de una estancia en el extranjero son decisivos en el desarrollo de la conciencia pragmatica. Con respecto a la produccion de las peticiones, los resultados no mostraron diferencias estadisticas significativas, lo que sugiere que la duracion de la estancia no afecta el uso de las mismas. Por ultimo, hay evidencia de que los alumnos que han pasado mas tiempo en el extranjero, concretamente en contextos como el nuestro, aumentan su repertorio pragmatico en cuanto a los elementos de mitigacion tanto internos como externos. PALABRAS CLAVE: Duracion de estancias en el extranjero, peticiones, modificadores de las peticiones, hablantes no nativos de ingles. By means of a discourse completion test (DCT) and a discourse elicitation test (DET) this study investigates the awareness and production of requests and request act modifiers of 104 nonnative speakers of English from 31 nationalities during different lengths of stay in the UK. The paper first of all provides a brief overview of studies that deal with pragmatic development and periods abroad and then, describes the data collection procedure and methodology employed. Results show that the early stages of a stay abroad are decisive in developing an awareness of pragmatic infelicities. With respect to production of requests, our results do not show statistically significant differences, suggesting that length of stay does not affect request act use. There is also evidence that learners in the study abroad context increase their pragmatic repertoire of internal and external modifiers at later stages of their stay in the UK. KEYWORDS: Length of stay abroad, requests, request modifiers, English nonnative speakers.