La útil presencia del pasado: a propósito de los años de la «Revolución Libertadora» en una ciudad del interior de la Argentina (1955-1958)

• Published in: Historia y MEMORIA no. 16; pp. 249 - 280
• Main Author: Escudero, Eduardo Alberto
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish; Portuguese
• Published: Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia. Doctorado en Historia 01.01.2018; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC); Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Subjects: Antiperonism; Antiperonismo; antipéronisme; Dictadura; dictature; Disctatorship; HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY; intrumentalisation du passé; Memoria; Memory; Mémoire; Uses of the Past; Usos del pasado; Argentina; dictature; Antiperonism; Dictadura; Mémoire; intrumentalisation du passé; antipéronisme; Memory; Antiperonismo; Uses of the Past; Disctatorship; Usos del pasado; Memoria
• ISSN: 2027-5137; 2322-777X
• DOI: 10.19053/20275137.n16.2018.7167

Este artículo se dedica a documentar e interpretar los usos del pasado desplegados durante la dictadura instaurada desde 1955 en Argentina, con posterioridad a la caída del peronismo. La perspectiva analítica asumida propone observar el modo en que el pasado resultó ser un recurso clave para legitimar un nuevo orden político y para caracterizar a los enemigos en vistas de ofrecer nuevas interpretaciones de la historia y rescatar, a la vez que resignificar, a los próceres del pasado nacional. El trabajo se centra en una mirada específicamente  local, investigando acerca de los discursos, las prácticas y las representaciones del pasado desplegadas en la ciudad de Río Cuarto, Córdoba, Argentina, en oportunidad del proceso político que buscó «desperonizar» el espacio público y restaurar la matriz liberal de la cultura política e histórica del país. La metodología empleada se basa, fundamentalmente, la exegesis de fuentes primarias, de corte periodístico, recuperando cualitativamente la discursividad de época. Como resultante del ejercicio analítico de los usos del pasado examinados, es posible observar cómo distintos actores claves de la política, la cultura y la educación riocuartense pusieron en marcha una serie de recursos cognitivos, argumentativos y simbólicos del pasado, para sobrellevar la tarea de forjar memoria merced al nuevo orden político: procurando la reactualización de la memoria de la nación liberal para contraponer pedagógica e intensamente al peronismo.