Educación y comportamiento ambiental. Un estudio de caso

• Published in: Revista de economía institucional Vol. 25; no. 48; pp. 193 - 213
• Main Authors: Pérez Arango, Diana, Camacho, Andrés
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Bogotá Universidad Externado de Colombia 01.01.2023
• Subjects: cambio climático; climate change; comportamentos sustentáveis; comportamiento sostenible; comportamiento sostenible, educación, modelo probit multinomial ordenado, cambio climático; ECONOMICS; educación; Education; educação; Environmental behaviour; Individual differences; modelo probit multinomial ordenado; mudança climática; ordered multinomial probit model; Quality of life; Sociodemographics; Sustainability; sustainable behaviors; Colombia; educação; sustainable behaviors; mudança climática; education; educación; modelo probit multinomial ordenado; cambio climático; ordered multinomial probit model; comportamentos sustentáveis; comportamiento sostenible; climate change
• ISSN: 0124-5996; 2346-2450
• DOI: 10.18601/01245996.v25n48.11

Este artículo analiza la influencia de la educación en el comportamiento ambiental de los habitantes del municipio de Sabaneta. Con datos de la Encuesta de Percepción Ciudadana de Calidad de Vida de 2018 se emplea un modelo probit para analizar los efectos de la educación considerando características sociodemográficas. Los resultados muestran comportamientos más favorables con el medio ambiente a medida que aumenta la escolaridad, aunque existen diferencias significativas entre personas: es más favorable entre menores de 55 años y habitantes rurales que entre miembros de sus grupos de control. Estos resultados son de interés para las iniciativas educativas que buscan mejorar la actitud hacia el medio ambiente.