Redes sociales y bienestar psicológico del estudiante universitario

• Published in: Revista electrónica de investigación educativa Vol. 20; no. 3; pp. 19 - 28
• Main Authors: Valerio Ureña, Gabriel, Serna Valdivi, River
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish; Portuguese
• Published: Universidad Autonoma de Baja California 01.07.2018; Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo; Universidad Autónoma de Baja California
• Subjects: being; Bienestar psicológico; college students; Education & Educational Research; Facebook; Psychological well; redes sociales; Social networks; universitarios; México; college students; Bienestar psicológico; Social networks; universitarios; redes sociales; Psychological well-being; Facebook
• ISSN: 1607-4041; 1607-4041
• DOI: 10.24320/redie.2018.20.3.1796

Las redes sociales se han convertido en parte importante en la vida de los jóvenes universitarios. Algunos autores las consideran herramientas significativas para mantener el contacto con la familia y los amigos. Sin embargo, otros autores argumentan que las redes sociales en línea han contribuido a la desconexión social. Este estudio explora la posible asociación entre el bienestar psicológico de los jóvenes universitarios y la intensidad de uso de las redes sociales (Facebook). Se realizó un análisis cuantitativo con alcance exploratorio: se entrevistaron 200 estudiantes de una universidad privada en México. Los resultados mostraron una asociación negativa entre el número de horas diarias que los estudiantes dedicaron a Facebook y el bienestar psicológico subjetivo (-.241) y el bienestar material (r = -0.192). Además, se encontró una asociación positiva (p < .05, .153) entre el número de fotos que los estudiantes comparten a través de Facebook y el bienestar psicológico subjetivo.