Tendencias en la investigación educativa en Colombia: Aportes para la construcción de un marco comprensivo, histórico y cultural

• Published in: Revista educare Vol. 27; no. 3; pp. 290 - 309
• Main Authors: González-López, José Jair, Astaiza-Martínez, Andrés Felipe
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese; Spanish; English
• Published: Universidad Nacional. CIDE 01.12.2023; Universidad Nacional, Costa Rica
• Subjects: Education & Educational Research; Education, Scientific Disciplines; Education, Special; investigación cualitativa; investigación educativa; políticas educativas; tendencias educativas; pesquisa qualitativa; educational policies; educational research; Tendências educacionais; políticas educacionais; Educational trends; investigação educacional; investigación cualitativa; qualitative research; Tendencias educativas; políticas educativas; investigación educativa
• ISSN: 1409-4258; 1409-4258
• DOI: 10.15359/ree.27-3.17192

Resumen Objetivo. El estudio indaga la situación actual de la investigación educativa en Colombia, a partir de las tendencias investigativas que emergen de los procesos desarrollados por las universidades, los grupos y las líneas de investigación en el país. Metodología. El diseño metodológico responde a un análisis de contenido, orientado desde el enfoque de complementariedad, el cual busca el abordaje holístico de las realidades culturales. Resultados. La investigación muestra que, a pesar de la multiplicidad de procesos investigativos en ciencias de la educación, Colombia aún no ha consolidado una estructura investigativa que permita interrelacionar la generación de saber disciplinar, interdisciplinar o transdisciplinar para promover la calidad educativa y el cambio social en el territorio nacional.