Limitaciones de los estudiantes en el curso de cirugía de pregrado durante la pandemia de COVID-19

• Published in: Cirugia y cirujanos Vol. 90; no. 5
• Main Authors: Sánchez-Balderas, Víctor R., Martínez-Jiménez, Mario A., Salazar-Malerva, Ildefonso
• Format: Journal Article
• Language: Spanish; English
• Published: Permanyer 02.11.2022
• Subjects: Enseñanza médica. Cirugía. Pandemia. Limitación. COVID-19
• ISSN: 0009-7411; 2444-054X
• DOI: 10.24875/CIRU.22000253

Objetivo: Conocer las limitaciones que los estudiantes encontraron durante el curso de pregrado de cirugía durante la pandemia de COVID-19. Método: Mediante un cuestionario en línea, se interrogó a los estudiantes acerca de la evaluación del curso de cirugía de pregrado y las limitaciones encontradas durante el curso, tanto las percibidas por ellos mismos como las que percibieron en sus maestros. Se preguntó acerca de la evaluación total del curso de cirugía y de la parte clínica del curso. Resultados: Se incluyeron 63 estudiantes de la materia de cirugía. Las limitaciones de los estudiantes más mencionadas fueron la disponibilidad de horario y de material didáctico. La limitación más mencionada en relación a los maestros fue la falta de conocimientos técnicos. Se encontró relación entre la evaluación del curso y la interacción que se tuvo entre el maestro y el estudiante. Conclusiones: La educación en medicina ha sufrido grandes cambios, sobre todo la parte clínica. Existen diversas limitaciones en este proceso que pueden mejorarse por parte de maestros y estudiantes, y la percepción de la calidad del curso está relacionada con el grado de interacción que los maestros tuvieron con los estudiantes.