Tecendo olhares sobre a gestão dos conflitos na escola

Os conflitos e as violências no espaço escolar são compreendidos neste artigo a partir de reflexões tecidas pelos olhares de docentes e estudantes. Nosso objetivo, nesse sentido, é refletir sobre o entendimento que os sujeitos escolares constroem em relação aos conflitos e violências no cotidiano es...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inDilemas : Revista de Estudos de Conflito e Controle Social Vol. 15; no. 1; pp. 303 - 320
Main Authors Silva, Maria Cristiane Lopes da, Almeida, Rosemary de Oliveira, Almeida, Sinara Mota Neves de
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Published Rio de Janeiro Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Filosofia e Ciencias Sociais 01.01.2022
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Subjects
Activities of daily living
ANTHROPOLOGY
Conflict management
Conflict resolution
educação, professor, estudante, conflitualidade, violências
Everyday life
School environment
School violence
SOCIOLOGY
Teachers
Weaving
educação
professor
education
teacher
conflitualidade
violências
student
estudante
conflict
violence
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Os conflitos e as violências no espaço escolar são compreendidos neste artigo a partir de reflexões tecidas pelos olhares de docentes e estudantes. Nosso objetivo, nesse sentido, é refletir sobre o entendimento que os sujeitos escolares constroem em relação aos conflitos e violências no cotidiano escolar. Metodologicamente, optamos pela abordagem qualitativa, utilizando técnicas de observação direta, entrevista semiestruturada, grupo de discussão e diário de campo. Em síntese, os achados deste estudo são reflexões de olhares de sujeitos escolares, não exaurindo a complexidade da discussão, mas buscando contribuir para outros possíveis debates.
ISSN:1983-5922
2178-2792
2178-2792
DOI:10.4322/dilemas.v15n1.40621