Análisis de las concepciones del profesorado de Educación Infantil sobre la enseñanza de la lengua oral: un estudio de caso

• Published in: Enunciación Vol. 16; no. 2; pp. 87 - 99
• Main Author: Santamarina Sancho, María
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 01.07.2011
• Subjects: concepciones del profesorado; didáctica de la lengua oral; educación Infantil; formación del profesorado
• ISSN: 0122-6339; 2248-6798
• DOI: 10.14483/22486798.3907

Se presentan resultados de una investigación empírica de carácter cualitativo. Concretamente, se tratade un estudio de casos que utiliza como instrumento y método de recolección de datos la entrevistaclínica, con la que pretendemos acceder al conocimiento y a las concepciones que poseen los docentesde Educación Infantil sobre la enseñanza de la lengua oral en esta etapa educativa. Una vez recogida lainformación, se hizo su análisis y categorización utilizando como herramienta el software de análisis dedatos cualitativos nvivo v.9. Con la investigación aquí iniciada se pretende, como consecuencia de las evidenciasencontradas y expresadas en las conclusiones obtenidas, poner de manifiesto que hay una claranecesidad de mejorar y actualizar tanto la formación inicial como la formación permanente del profesoradode Educación Infantil, desde un punto de vista científico y didáctico, en lo relativo a la competencia oral yal modo de lograr su desarrollo en el alumnado de esta etapa.