Populismos e identidad(es). Un contenido relevante en la enseñanza de las Ciencias Sociales

• Published in: Acta Scientiarum : education Vol. 46; no. 1; p. e68060
• Main Authors: Pérez-Rodríguez, Noelia, De-Alba-Fernández, Nicolás, Navarro-Medina, Elisa
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Maringa Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM 2024
• Subjects: College students; Cultural identity; Cultural instruction; Democracy; dentidades; educación política; Education; Elementary education; enseñanza de las identidades; formación inicial de docentes; Higher education; Hypotheses; Identity; Local culture; Political discourse; Populism; populismos; Preservice teachers; Primary Education; Professional identity; Social sciences; Teachers; Teaching; Training
• ISSN: 2178-5198; 2178-5201; 2178-5198; 2178-5201
• DOI: 10.4025/actascieduc.v46i1.68060

El auge de los populismos es un grave problema para la democracia. Estos movimientos apelan a ideas simplificadoras de la identidad basadas en tópicos culturales. Partimos de la hipótesis de que este tipo de discursos elementales y poco elaborados conectan mejor con la población que otros más democr...