Extensión universitaria y problemáticas ambientales en Cuba. Reflexiones sobre el protagonismo estudiantil en torno a proyectos de dos universidades

• Published in: Revista de extensión universitaria Vol. 11; no. 15.Jul-Dic; pp. e0004 - 21
• Main Authors: López Martínez, Jesús Otoniel, Ramírez López, Minerva, Rodríguez Ruiz, Mariuska, López García, Damárik
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese; Spanish
• Published: Universidad Nacional del Litoral 01.12.2021
• Subjects: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH; extensión universitaria; problemas ambientales; transformación; environmental problems; extensão universitária; problemas ambientales; extensión universitaria; transformación; transformation; problemas ambientais; transformação; university extension
• ISSN: 2250-4591; 2346-9986; 2346-9986
• DOI: 10.14409/extension.2021.15.Jul-Dic.e0004

En el artículo se aborda la responsabilidad de la educación superior en la formación de profesionales con una cultura y una conciencia ambientales. A partir de la Disciplina Principal Integradora que posibilita el desarrollo de la formación, la investigación y la extensión, los planes de estudio de las universidades cubanas apuestan a generar condiciones que vinculen la teoría con la práctica y a la vez aportar soluciones a problemáticas sociales. En estos procesos que articulan la práctica laboral–investigativa se posiciona a los estudiantes como protagonistas de los cambios. Para dar cuenta de ello, este artículo expone los resultados de proyectos dirigidos a la conservación y mitigación de problemáticas ambientales a partir del desarrollo de los currículos de las carreras de Agronomía de la Universidad de Matanzas y de Gestión Sociocultural para el Desarrollo de la Universidad Hermanos Saiz Montes de Oca de Pinar del Río, Cuba.