P193 Éducation thérapeutique et préventive face au diabète et à l’obésité à risque chez l’adulte et l’adolescent : le projet Interreg IV EDUDORA2

Introduction La prévention et le traitement de l’obésité et du diabète nécessitent une approche multidisciplinaire qui doit privilégier l’Éducation Thérapeutique (ETP) dans les parcours de soins. Une initiative originale proposée par 3 régions frontalières (Wallonie-Grand-Duché du Luxembourg-Lorrain...

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Published inDiabetes & metabolism Vol. 36; p. A84
Main Authors Scheen, A, Bourguignon, J.P, Hubermont, G, Ziegler, O, Böhme, P, Collin, J.F, Romain, M.L, Lair, M, de Beaufort, C, Michel, G, Guillaume, M
Format Journal Article
LanguageFrench
Published Elsevier Masson SAS 2010
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Summary:Introduction La prévention et le traitement de l’obésité et du diabète nécessitent une approche multidisciplinaire qui doit privilégier l’Éducation Thérapeutique (ETP) dans les parcours de soins. Une initiative originale proposée par 3 régions frontalières (Wallonie-Grand-Duché du Luxembourg-Lorraine) s’est concrétisée dans le projet EDUDORA2 (« Éducation thérapeutique et préventive face au diabète et à l’obésité à risque chez l’adulte et l’adolescent »), soutenu par les fonds Feders et les autorités publiques. Patients et Méthodes Le public ciblé comprend d’une part, les patients adultes et adolescents, obèses à risque ou diabétiques, et leur entourage, d’autre part, les soignants de 1re ligne (médecins généralistes et paramédicaux) et de 2e ligne (équipes spécialisées). Le projet s’organise selon 5 grands axes de travail : 1) dresser un état des lieux des systèmes de prise en charge des patients, des formations existantes et des outils utilisés en ETP ; 2) identifier les besoins, tant pour les soignés (adultes et adolescents) et leurs familles que pour les soignants pour réussir et optimiser une ETP ; 3) apporter des ébauches de solutions, avec un référentiel d’objectifs pour l’ETP et des formations spécifiques pour les acteurs des 1re et 2e lignes ; 4) mettre en place des campagnes de communication à l’intention du grand public, centrées sur l’éducation thérapeutique et sur la prévention ; et enfin 5) réaliser une évaluation et contribuer au développement de réseaux régionaux et interrégionaux. Résultats Les résultats attendus de ce projet, d’une durée de 3 ans, concernent : 1) l’amélioration de la qualité de prise en charge, en privilégiant une approche pluridisciplinaire centrée sur l’ETP, y compris dans les milieux précarisés ; 2) le meilleur rendement de stratégies de prévention du diabète dans les groupes à risque ; et 3) l’organisation de programmes de recherche thématique. Discussion EDUDORA2 allie des activités d’exploitation opérationnelle, de communication et de recherche, en s’appuyant sur le développement d’un réseau transfrontalier multidisciplinaire favorisant les échanges et les collaborations. Conclusion Le projet pilote Interreg IVA « EDUDORA2 » est un projet original ambitieux qui s’inscrit face au défi de Santé Publique que représentent la prévention et le traitement du diabète et de l’obésité à risque chez l’adulte et l’adolescent.
ISSN:1262-3636
1878-1780
DOI:10.1016/S1262-3636(10)70341-4