Actitudes lingüísticas hacia las variedades del español. Estudio empírico a partir de estudiantes universitarios de E/LE en Pekín

En el presente trabajo, en base a la técnica del verbal-guise test, se estudian las actitudes lingüísticas y percepciones de noventa y seis alumnos chinos del E/LE hacia cuatro variedades lingüísticas del español: el español castellano, el mexicano, el colombiano y el argentino. Según los resultados...

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Published inCírculo de lingüística aplicada a la comunicación Vol. 72; pp. 201 - 216
Main Authors Song 宋扬, Yang, Wang王晋炜, Jinwei
Format Journal Article
LanguageEnglish
German
Spanish
Published Madrid Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones 06.11.2017
Ediciones Complutense
Subjects
Accentuation
actitud lingüística
Chinese languages
ELE
Language attitudes
Language varieties
Spanish as a second language learning
Spanish language
Student attitudes
variedad lingüística
vitalidad lingüística
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Summary:En el presente trabajo, en base a la técnica del verbal-guise test, se estudian las actitudes lingüísticas y percepciones de noventa y seis alumnos chinos del E/LE hacia cuatro variedades lingüísticas del español: el español castellano, el mexicano, el colombiano y el argentino. Según los resultados obtenidos, descubrimos que, dada a la vitalidad del español castellano, los alumnos muestran una gran preferencia hacia esta variedad, lo cual refleja en que la mayor parte la valoran más positivamente frente al resto, ya que tienden a aprender su acento y por tanto, pueden identificar con más certeza.
Bibliography:ObjectType-Article-1
SourceType-Scholarly Journals-1
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content type line 14
ISSN:1576-4737
1576-4737
DOI:10.5209/CLAC.57909