Actividades de experimentación con materiales de bajo coste para la enseñanza de física: resistores y capacitores de grafito
Este trabajo presenta una investigación realizada en la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, entre abril de 2002 y diciembre de 2003, abarcando la viabilidad de utilización de resistores y capacitores hechos de grafito, depositado sobre papel, sobre cartulina y plástico, para auxil...
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Published in | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 4; no. 2; pp. 309 - 324 |
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Main Authors | , , |
Format | Journal Article |
Language | English |
Published |
Universidad de Cádiz
2007
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Subjects | |
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Summary: | Este trabajo presenta una investigación realizada en la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, entre abril de 2002 y diciembre de 2003, abarcando la viabilidad de utilización de resistores y capacitores hechos de grafito, depositado sobre papel, sobre cartulina y plástico, para auxiliar el aprendizaje de electricidad, cálculo de resistencia equivalente a asociaciones en serie y en paralelo de resistores y capacitores, y dependencia de la capacitancia con el área, con la distancia entre las placas y con el formato de las placas. La técnica de bajo coste resultante de ese desarrollo permite al estudiante manipular lúdicamente variables abarcadas en la definición de resistencia y capacitancia eléctrica, además de permitirle crear y cambiar libremente asociaciones de resistores y capacitores, usando únicamente un multímetro con función para capacímetro, papel y lápiz tipo 6B. También tiene un gran potencial para estimular el proceso de comprensión y aprendizaje de esos contenidos por que es agradable, sencillo, de bajo coste y promueve el compromiso y la libre participación de todos los alumnos. El grafito ya fue utilizado en la producción de resistores para medición de resistencias individuales y asociaciones, como fue descrito en de Rocha Filho et al. (2004), y también en la producción de capacitores para medición de capacitancias en actividades mencionadas en la tesis de maestría de Salami (2004). |
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ISSN: | 1697-011X 1697-011X |
DOI: | 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2007.v4.i2.07 |