Respuestas psicológicas a la cuarentena por pandemia de COVID-19 en población colombiana

Introducción: el presente estudio analiza el estrés percibido, las estrategias de afrontamiento, su regulación emocional, impacto y malestar psicológico, durante la cuarentena por la pandemia de COVID-19, en la población colombiana. Método: muestra no probabilística de 356 adultos que respondieron u...

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Published inSuma psicologica Vol. 29; no. 1; pp. 59 - 68
Main Authors Bedoya Cardona, Erika Yohanna, Arboleda Gil, María Camila, Durango Gallo, Cristian Yesid, Hernández Torres, Laura, López López, Juliana, Osorio Ruiz, Diana Carolina, Pereira Moreno, Lady Johanna
Format Journal Article
LanguageEnglish
Portuguese
Published Fundación Universitaria Konrad Lorenz 20.06.2022
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Summary:Introducción: el presente estudio analiza el estrés percibido, las estrategias de afrontamiento, su regulación emocional, impacto y malestar psicológico, durante la cuarentena por la pandemia de COVID-19, en la población colombiana. Método: muestra no probabilística de 356 adultos que respondieron un cuestionario en línea. Resultados: se encontraron puntuaciones medias y altas en estrategias de afrontamiento y regulación emocional activas y puntuaciones bajas en estrés, malestar psicológico e impacto de la cuarentena. El 38.76 % presentó puntuaciones que indican riesgo de trastorno por estrés postraumático. Las mujeres,los menores de 35 años, los bachilleres, los estudiantes y las personas que viven solas presentan mayores afectaciones. Se encontraron relaciones estadísticamente significativas de estrés con todas las variables, excepto con apoyo social y convivientes durante la cuarentena. Por último, se encontró asociación positiva del estrés con desahogo, supresión expresiva, impacto de la cuarentena y malestar psicológico; y asociación negativa con planificación, aceptación, revaluación cognitiva y edad mayor de 25 años. Conclusiones: los resultados contribuyen a comprender las respuestas ante la cuarentena e identificar factores de vulnerabilidad para diseñar programas de prevención e intervención.
ISSN:0121-4381
2145-9797
DOI:10.14349/sumapsi.2022.v29.n1.6