Pratiques plurilingues et numérique – Perspectives pour la didactique des langues

• Published in: ALSIC : apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication Vol. 23; no. 2
• Main Authors: Garbarino, Sandra, Ollivier, Christian
• Format: Journal Article
• Language: French
• Published: Strasbourg Adalsic 01.01.2020; Univesite de Strasbourg II, Marc Bloch/ Sciences Humaines; Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition; Université Marc Bloch
• Series: Pratiques plurilingues, apprentissage des langues et numérique
• Subjects: Computer assisted language learning; Humanities and Social Sciences; Multilingualism; Second language instruction; Second language learning
• ISSN: 1286-4986; 1286-4986
• DOI: 10.4000/alsic.4866

Les sociétés et les individus sont de plus en plus marquées par la superdiversité culturelle et linguistique (Blommaert, 2013 ; Vertovec, 2007) que le développement des technologies de l'information et de la communication contribue à renforcer (Blommaert & Rampton, 2011). Dans ce contexte, on observe le développement de nouvelles pratiques d'interaction et de nouvelles littératies complexes numériques et plurilingues (Cope & Kalantzis, 2000 ; The New London Group, 1996), illustrées, notamment...