Em busca da eficiência: visibilidade internacional da produção científica dos programas brasileiros de pós-graduação em saúde infantil e do adolescente entre 1998 e 2003

• Published in: Jornal de pediatria Vol. 83; no. 5; pp. 436 - 440
• Main Authors: Goldani, Marcelo Z., Gurgel, Ricardo Q., Blank, Danilo, Gerolin, Jerônimo, Mari, Jair J.
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Sociedade Brasileira de Pediatria 01.10.2007
• Subjects: PEDIATRICS; support and finance policies on scientific publishing; políticas de apoio e financiamento para publicações científicas; comunicação e difusão científica; scientific publication indicators; Bases de conhecimento; publicações técnicas e científicas; Knowledge bases; bibliometrics; scientific communication; scientific and technical publications; bibliometria; indicadores de publicação científica
• ISSN: 0021-7557; 1678-4782; 0021-7557
• DOI: 10.1590/S0021-75572007000600007

OBJETIVO:Avaliar a tendência do número de publicações oriundos dos programas de pós-graduação brasileiros em saúde da criança e do adolescente e a proporção de citações desses artigos no MEDLINE e no Journal Citation Reports (JCR), utilizando a primeira base de dados como medida de eficiência e a última como indicador de visibilidade. MÉTODOS: Avaliamos 14 programas de pós-graduação quanto ao número de teses, dissertações e artigos citados no MEDLINE e JCR, através de dados secundários das duas últimas avaliações trienais realizadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), de 1998 até 2000 e de 2001 até 2003. RESULTADOS:O número de artigos publicados aumentou (de 1.520 para 1.917), bem como o número mediano de artigos citados tanto no MEDLINE (de 32,5 para 45) como no JCR (de 24,5 para 27). O número mediano de dissertações aumentou de 19,5 para 26,5; o número mediano de teses cresceu de 12 para 13,5. O número mediano de orientadores diminuiu (de 21,5 para 18,4). CONCLUSÃO: Os programas de pós-graduação em saúde infantil e do adolescente tornaram-se mais eficientes quanto à produção de conhecimento através da publicação de mais artigos com maior visibilidade internacional. Tal tendência foi acompanhada contraditoriamente pela redução no número de orientadores.