L'apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT) – Étude d'un domaine de recherche émergent à travers les publications de la revue Alsic

• Published in: ALSIC : apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication Vol. 15; no. Vol. 15, n° 3
• Main Author: Guichon, Nicolas
• Format: Journal Article
• Language: French; English
• Published: Adalsic 2012; Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition
• Subjects: Education; Humanities and Social Sciences; Library and information sciences; research methods; epistemology; épistémologie; méthodologie de recherche
• ISSN: 1286-4986; 1286-4986
• DOI: 10.4000/alsic.2539

Dans cette étude, il est postulé que l'apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT) est un domaine de recherche qui s'intéresse au développement et à l'intégration des technologies dans l'enseignement-apprentissage d'une langue. Ce domaine étant émergent, la présente recherche vise tout d'abord à comprendre comment s'est formée la communauté de chercheurs autour de cet objet. Puis, à travers l'analyse critique de 79 articles publiés dans la revue en ligne francophone Alsic entre 1998 et 2010, la présente contribution s'emploie à définir les contours épistémologiques de ce domaine en étudiant les moyens de production de connaissance.