Ensayar, proponer y hacer: discusiones y aportes técnicos para la diversificación productiva en Mendoza (1907-1928)

A partir de estudios previos que destacan el rol de la enseñanza agrícola en la generación de conocimientos y preparación de recursos humanos en Mendoza, en este artículo recuperamos y analizamos los proyectos estatales para promocionar y extender cultivos frutales en la provincia. En particular, co...

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Published inAvances del Cesor Vol. 13; no. 14; pp. 19 - 42
Main Author Rodríguez Vazquez, Florencia
Format Journal Article
LanguageEnglish
Spanish
Published 08.07.2016
Subjects
Agricultural education
Enseñanza
Fruit growing
Fruticultura
Mendoza
Technicians
Técnicos
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Summary:A partir de estudios previos que destacan el rol de la enseñanza agrícola en la generación de conocimientos y preparación de recursos humanos en Mendoza, en este artículo recuperamos y analizamos los proyectos estatales para promocionar y extender cultivos frutales en la provincia. En particular, conoceremos la contribución de la Escuela Nacional de Vitivinicultura en este proceso y atenderemos a las propuestas de un núcleo de especialistas y su participación en dependencias estatales afines a los proyectos sobre diversificación agroindustrial.
ISSN:1514-3899
2422-6580
2422-6580
DOI:10.35305/ac.v13i14.589