Analysing EFL classroom transcripts: the codification of incidental focus on form episodes

• Published in: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras no. 7
• Main Author: Vilar Beltrán, Elina
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Grupo Editorial Universitario 01.01.2007
• Subjects: Atención a la Forma; EFL students; Episodios de Atención a la Forma; estudiantes de inglés como lengua extranjera; Focus on Form; Focus on Form Episodes
• ISSN: 1697-7467
• DOI: 10.30827/Digibug.31604

There are different types of Focus on Form instruction (Ellis, 2001; Ellis et al. 2002). This paper will provide a wide range of examples for the different types of Focus on Form Episodes that can be identified. In the first place, the paper will present the difference between Focus on Form and Focus on Forms instruction, it will then concentrate on the first one providing an outline of its different subtypes and finally it will present the examples obtained from an analysis of secondary EFL students' transcripts Hay diferentes tipos de instrucción con Atención a la Forma (Ellis, 2001; Ellis et al. 2002). Este artículo presenta una amplia gama de ejemplos de los diferentes tipos de Episodios de Atención a la Forma. En primer lugar, se presentará la diferencia entre la instrucción mediante Atención a la Forma y Atención a las Formas. A continuación, se desarrollará el primer tipo analizando sus subclases y finalmente, se presentarán los ejemplos obtenidos del análisis de un corpus de transcripciones de estudiantes de inglés como lengua extranjera