Interações discursivas nas manifestações de habilidades cognitivas em um Clube de Ciências

• Published in: Alexandria (Florianópolis) Vol. 13; no. 1; pp. 351 - 375
• Main Authors: Coelho, Antonia Ediele de Freitas, Malheiro, João Manoel Da Silva
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 13.05.2020
• Subjects: Abordagem comunicativa; Clube de ciências; Cognitive skills; Communicative approach; Discursive interactions; Educação em ciências; Habilidades cognitivas; Interações discursivas; Science club
• ISSN: 1982-5153; 1982-5153
• DOI: 10.5007/1982-5153.2020v13n1p351

Este estudo analisa as Interações Discursivas evidenciadas em um Clube de Ciências de uma Universidade Federal e sua influência para a manifestação de Habilidades Cognitivas nos alunos, durante a etapa de aproximação com a realidade de uma Sequência de Ensino Investigativo. Caracterizamos esta investigação como qualitativa e o local analisado é considerado um ambiente não formal de educação, onde desenvolvem-se atividades práticas investigativas por meio da experimentação, possuindo direcionamento para as Ciências e Matemáticas. Participaram da pesquisa 22 alunos do 5º e 6º anos, sendo selecionados 5 estudantes, acompanhados por um professor monitor. A atividade analisada foi intitulada “Problema do Copo” e explorou conteúdos relacionados ao ar e seu lugar no espaço. Evidenciamos que as Interações Discursivas identificadas auxiliaram para a manifestação de Habilidades Cognitivas nos alunos. Identificamos predominância de abordagem comunicativa interativo/dialógica e níveis de Habilidades Cognitivas alternando entre Baixa (N2, N3) e Alta Ordem de Cognição (N4, N5).