Meslek Yüksekokulu Son Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Yeteneklerinin İncelenmesi

Bu araştırmanın amacı, son sınıf meslek yüksekokulu öğrencilerinin uzamsal yeteneklerini program ve cinsiyet değişkenleri açısından incelemektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Purdue Uzamsal Görselleştirme: Döndürme (ROT) Testi” kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini bir devlet meslek yük...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inKastamonu eğitim dergisi Vol. 28; no. 2; pp. 881 - 890
Main Authors BENZER, Ali İhsan, YILDIZ, Bünyamin
Format Journal Article
LanguageTurkish
Published Kastamonu Üniversitesi 20.03.2020
Subjects
Eğitim Bilimleri
Kastamonu
Türkiye
mesleki eğitim
uzamsal yetenek
Mental rotation
uzamsal görselleştirme
vocational school
zihinsel döndürme
spatial visualization
spatial ability
Meslek yüksekokulu
vocational education
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Bu araştırmanın amacı, son sınıf meslek yüksekokulu öğrencilerinin uzamsal yeteneklerini program ve cinsiyet değişkenleri açısından incelemektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Purdue Uzamsal Görselleştirme: Döndürme (ROT) Testi” kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini bir devlet meslek yüksekokulunun farklı programlarında öğrenim görmekte olan 102 son sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Araştırma, nicel araştırma desenlerinden tarama deseni olarak planlanmıştır. Verilerin analizinde bağımsız gruplar t-testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucu elde edilen bulgulara göre öğrencilerin uzamsal yetenek puanlarının yeterli düzeyde olmadıkları, teknik programlarda okuyan öğrencilerin uzamsal yetenek puanlarının sosyal programlarda okuyan öğrencilerin puanlarından anlamlı olarak daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca teknik ve sosyal programlar kendi içlerinde bağımsız olarak değerlendirildiğinde uzamsal yetenek puanlarında cinsiyet açısından anlamlı bir farklılık görülmemiştir.
ISSN:1300-8811
2147-9844
DOI:10.24106/kefdergi.697819