Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA PGRI Kupang

Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Dalam penelitian ini dihasilkan media video pembelajaran pada materi laju reaksi dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan validitas media video pembelajaran yang dirancang pada materi laju reaksi,  hasil belajar siswa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inEdusaintek Vol. 9; no. 3; pp. 812 - 820
Main Authors Wildaiman, Melania, Rosinda Tinenti, Yanti, Grizca Boelan, Erly
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published STKIP PGRI Situbondo 20.09.2022
Subjects
hasil belajar
media pembelajaran
video pembelajaran
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan asosiatif. Dalam penelitian ini dihasilkan media video pembelajaran pada materi laju reaksi dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan validitas media video pembelajaran yang dirancang pada materi laju reaksi,  hasil belajar siswa pada materi laju reaksi yang menggunakan media video pembelajaran. Dari analisis data diperoleh (1) presentasi tingkat validasi oleh validator  ahli materi secara keseluruhan sebesar 88,75% dan presentasi tingkat validasi oleh validator ahli media secara keseluruhan sebesar 82,95% dinyatakan media sangat layak digunakan. (2) Ketuntasan hasil belajar pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh siswa sebesar 84,88 dan dinyatakan tuntas.  
ISSN:1858-005X
2655-3392
DOI:10.47668/edusaintek.v9i3.569