El difícil acceso de las mujeres al poder en universidades mexicanas

• Published in: Revista Colombiana de ciencias sociales Vol. 14; no. 1; pp. 25 - 49
• Main Authors: Pacheco Ladrón de Guevara, Lourdes Consuelo, Navarro Hernández, María Del Refugio, Cayeros López, Laura Isabel
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: Universidad Católica Luis Amigó 03.03.2023
• Subjects: Academic; Académicas; Conciliación laboral; Discriminación; Discrimination; Educación; Gender; Gestión; Género; Management; Poder; Power; Segregación vertical; Universidad; University; Vertical Segregation; Work Balance
• ISSN: 2216-1201; 2216-1201
• DOI: 10.21501/22161201.3900

Las mujeres en México incursionan masivamente en la educación superior a partir de la década de los setenta del siglo pasado; en este devenir, el acceso a los puestos de gestión, administración y poder dentro de las universidades ha sido nugatorio, aun cuando existen leyes de igualdad tanto internacionales como nacionales que norman la igualdad de condiciones entre hombres y mujeres. En este sentido el presente documento tiene como objetivo visibilizar la segregación vertical que inhibe el acceso de las mujeres al poder. La metodología utilizada fue mixta, descriptiva y transversal. Se aplicaron 1,325 cuestionarios y 60 entrevistas en seis universidades públicas del país. Los resultados señalan obstáculos relacionados con las condiciones personales y familiares a partir de los mandatos de los roles de género y, desde luego, con factores organizacionales de las instituciones universitarias. A partir de lo anterior, se concluye que las mujeres se desarrollan en ambientes de discriminación de género, que son evaluadas a partir de estereotipos de género, y ambientes patriarcales, lo cual impide su acceso al poder.