Recursos tecnológicos aplicados al desarrollo del tiempo verbal pasado en inglés

La conciencia lingüística desde la comprensión del tiempo verbal pasado, representa un punto de complejidad para el estudiante. Se entiende que, en el proceso y acceso al inglés como lengua meta existen representaciones del error que son elementos de orden transitorio. Nuestra investigación propone...

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Published inRevista Lengua y Cultura Vol. 2; no. 3; pp. 79 - 90
Main Authors Quintero Espinoza, Ruben Octavio, Fong-Flores, Jesús E., Fierro-López, Laura E., Galván-De la Fuente, Tatiana E.
Format Journal Article
LanguageEnglish
Spanish
German
Published Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo 05.11.2020
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Summary:La conciencia lingüística desde la comprensión del tiempo verbal pasado, representa un punto de complejidad para el estudiante. Se entiende que, en el proceso y acceso al inglés como lengua meta existen representaciones del error que son elementos de orden transitorio. Nuestra investigación propone recursos tecnológicos aplicados a la comprensión y desarrollo del tiempo verbal pasado, que se sustenta a partir del análisis, clasificación y descripción de errores escritos por estudiantes del tronco común de la Facultad de Idiomas, Mexicali de la Universidad Autónoma de Baja California. Además, la propuesta se fundamenta a partir de la encuesta de opinión que muestra la percepción del estudiante hacia el uso y preferencia de los recursos tecnológicos. Siendo una investigación de enfoque mixto, de alcance descriptivo y de diseño no experimental.
ISSN:2683-2321
2683-2321
DOI:10.29057/lc.v2i3.6169