CONHECENDO OS/AS PROFISSIONAIS DE CRECHE DO MUNICÍPIO DE DESCALVADO
Este texto decorre de uma pesquisa de iniciação científica concluída e realizada a partir de uma ação de formação continuada de professores e gestores de educação infantil no município de Descalvado/SP, realizado por meio de uma Atividade de Extensão intitulada: Formação de Professores de Educação B...
Saved in:
Published in | Olhar de professor Vol. 17; no. 2; pp. 217 - 230 |
---|---|
Main Authors | , |
Format | Journal Article |
Language | English |
Published |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
15.03.2018
|
Online Access | Get full text |
Cover
Loading…
Summary: | Este texto decorre de uma pesquisa de iniciação científica concluída e realizada a partir de uma ação de formação continuada de professores e gestores de educação infantil no município de Descalvado/SP, realizado por meio de uma Atividade de Extensão intitulada: Formação de Professores de Educação Básica: uma parceria colaborativa entre escola e universidade. A questão de pesquisa foi: Quem são os/as profissionais docentes das Creches municipais de Descalvado/SP? O objetivo foi levantar e conhecer a trajetória profissional e características de um grupo de profissionais docentes de Creches do município de Descalvado/SP, participantes de uma Atividade de Extensão de Formação Continuada. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e os dados foram coletados por meio de aplicação de questionário em 29 profissionais de educação infantil, que atuam em creches deste município. Os resultados evidenciaram, dentre outros pontos, que o grupo em questão em sua maioria é mulher (28 profissionais), possui experiência consolidada de docência, em vários níveis de ensino, incluindo a etapa da educação infantil e a grande maioria possui formação superior em Pedagogia. O estudo evidenciou ainda que a maioria das/dos colaboradoras/res desta pesquisa participou de cursos de formação contínua nos últimos cinco anos e para muitos/as a escolha pela atuação em creches decorreu de necessidade de trabalhar e falta de oportunidade profissional. |
---|---|
ISSN: | 1518-5648 1984-0187 |
DOI: | 10.5212/OlharProfr.v.17.5657 |