Faria de Vasconcelos e a Escola Nova em Portugal: do self-government à educação científica

• Published in: Revista brasileira de história da educação Vol. 19; p. e092
• Main Author: Boto, Carlota
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Sociedade Brasileira de História da Educação 14.10.2019
• Subjects: cultura escolar; EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH; filosofia da educação; história da educação; métodos de ensino; history of education; métodos de ensino; school culture; filosofia da educação; teaching methods; filosofía de la educación; cultura escolar; métodos de enseñanza; história da educação; philosophy of education; historia de la educación
• ISSN: 2238-0094; 2238-0094
• DOI: 10.4025/rbhe.v19.2019.e092

O presente artigo propõe-se a abordar o estudo do pensamento educacional de um representante da Escola Nova em Portugal, António de Sena Faria de Vasconcelos (1880-1939). A partir de 1912, o autor dirigirá uma escola por ele próprio fundada em Bierges-Les-Wavre, experiência caracterizada por contemporâneos como uma das principais ações de aplicação dos princípios renovados em educação. Em uma primeira etapa de sua produção, que vai do início do século aproximadamente aos anos de 1920, a ênfase se dá na discussão do método ativo, daquilo que Faria de Vasconcelos prefere denominar de autogoverno, ou, mais precisamente, self-government. Do ponto de vista teórico-metodológico, o estudo inscreve-se na perspectiva da história das mentalidades. Os procedimentos metodológicos adotados são a leitura e a análise das obras completas do autor, tomando esse corpus documental em paralelo com contemporâneos seus.