Evaluation de l'impact de la mise en ligne d'un programme d'histologie-embryologie sur les performances aux examens d'étudiants en première année d'études médicales au Niger

• Published in: Pédagogie médicale Vol. 9; no. 3; pp. 181 - 184
• Main Authors: BODJRENOU, Aser J, KOUAWO, Achille C, MOUMOUNI, Hassane, DARBOUX, Raphaël
• Format: Journal Article
• Language: French
• Published: Levallois Perret ACALIS 01.08.2008
• Subjects: Acteurs de santé; Sante publique. Hygiene-medecine du travail; Santé publique. Hygiène; Sciences biologiques et medicales; Sciences medicales; Niger; Afrique; Evaluation performance; auto-formation; Pédagogie; Interne (étudiant); Programme; Téléenseignement; Histologie; Embryologie; Cours en ligne; Médecine; Processus acquisition; Homme; Implémentation; apprentissage autonome; Enseignement; Apprentissage; Etudiant en médecine; Internet; Performance; Formation; Sciences de la santé; formation ouverte et à distance
• ISSN: 1625-6484; 1627-4784
• DOI: 10.1051/pmed:2008030