A formação de professores em astronomia: uma análise do banco de teses e dissertações sobre educação em astronomía

Esta pesquisa pretende apresentar o mapeamento das teses e dissertações relacionados à temática da Formação de Professores em Educação em Astronomia disponibilizados no Banco de Teses e Dissertações sobre Educação em Astronomia.  No levantamento de dados, realizado no site, foram identificadas 253 p...

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Published inGóndola Vol. 16; no. 3; pp. 510 - 521
Main Authors Shigunov Neto, Alexandre, Langhi, Rodolfo
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published Universidad Distrital Francisco José de Caldas 27.10.2021
Subjects
Educação em Astronomia. Formação de professores. Ensino de Física. Estado da arte
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Summary:Esta pesquisa pretende apresentar o mapeamento das teses e dissertações relacionados à temática da Formação de Professores em Educação em Astronomia disponibilizados no Banco de Teses e Dissertações sobre Educação em Astronomia.  No levantamento de dados, realizado no site, foram identificadas 253 pesquisas que tratam especificamente da temática formação de professores em astronomia. As pesquisas foram divididas em seis categorias: Trabalho Docente, Políticas Públicas e Currículo, Formação Continuada de Professores, Formação Inicial de Professores, Concepções de Docência e Estado da Arte. Evidencia-se que a categoria mais investigada nas Teses e Dissertações defendidas até 2018 foi Trabalho Docente com 66% do total de pesquisas.  
ISSN:2665-3303
2346-4712
DOI:10.14483/23464712.16664