Influências da Globalização e da Cooperação na Educação e na Formação de Professores em Angola

Este artigo tem como objetivo discutir as influências da globalização e da cooperação para o desenvolvimento na educação e na formação de professores em Angola, em particular nas províncias de Benguela, de Cabinda e do Cunene. Utilizou-se uma metodologia de natureza qualitativa e os resultados apres...

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Published inCadernos de estudos africanos no. 39; pp. 57 - 84
Main Authors Poças, Sara, Santos, Júlio Gonçalves dos
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Published Centro de Estudos Internacionais 24.09.2020
Centro de Estudos Internacionais do ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa
Subjects
AREA STUDIES
globalização
Angola
globalization
formação de professores
development cooperation
teacher training
cooperação para o desenvolvimento
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Summary:Este artigo tem como objetivo discutir as influências da globalização e da cooperação para o desenvolvimento na educação e na formação de professores em Angola, em particular nas províncias de Benguela, de Cabinda e do Cunene. Utilizou-se uma metodologia de natureza qualitativa e os resultados apresentados decorrem da análise documental e de entrevistas semiestruturadas realizadas a vários atores nacionais e locais. Verifica-se assim que os parâmetros definidos para a formação de professores em Angola são fortemente influenciados pelos projetos de cooperação internacional nas suas conceções e práticas. Sugere-se a necessidade de monitorização e recontextualização da formação de professores em Angola, assim como a valorização da carreira de professor.
ISSN:1645-3794
2182-7400
DOI:10.4000/cea.4797