Uma análise de satisfação do uso de hipermídias em um aplicativo para dispositivo móvel de educação em saúde

• Published in: Revista iberoamericana de tecnologia en educación y educación en tecnología no. 34; pp. e2 - 29
• Main Authors: Pereira, Dauster Souza, De Lima, José Valdeni, Conceição, Simone Cristina Oliveira da, Gomes, Raquel Salcedo, Rocha, Paulo Santana, Jardim, Rafaela Ribeiro, Jofilsan, Nicolau Calado, Pereira, Priscilla Perez da Silva
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese; Spanish
• Published: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática 01.06.2023
• Subjects: Aplicativo; Dispositivo móvel; EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES; Hipermídia; Usabilidade; Dispositivo móvel; Mobile device; Hipermídia; Aplicativo; Hypermedia; Usabilidade; Usability; Application
• ISSN: 1851-0086; 1850-9959; 1850-9959
• DOI: 10.24215/18509959.34.e2

O uso da tecnologia na área da saúde tem crescido cada vez mais. Os dispositivos móveis possibilitam que as pessoas aprendam em qualquer lugar e a qualquer tempo. OBJETIVO: investigar a satisfação do usuário quanto ao uso de hipermídias para a aprendizagem de educação em saúde por meio de dispositivo móvel. MÉTODO: contou com 4 partes. Na primeira, foi aplicado um questionário pré-teste, em seguida houve a interação com as hipermídias, posteriormente aplicou-se o questionário pós-teste. Por fim, os participantes avaliaram a satisfação quanto ao uso das hipermídias. RESULTADOS: os resultados obtidos demonstraram que os participantes consideraram as hipermídias atraentes, desejadas, que elas promovem o sentimento de integração e aproximação, bem como tem um enorme valor em sua aplicação. CONCLUSÕES: a pesquisa demonstrou que o uso das hipermídias em dispositivos móveis para o aprendizado em cuidados em saúde é uma solução criativa, atrativa e eficaz e aprimora o processo ensino-aprendizagem.