El uso de las TIC como herramienta de motivación para alumnos de enseñanza secundaria obligatoria. Estudio de caso español

• Published in: HAMUT'AY Vol. 6; no. 3; pp. 37 - 49
• Main Authors: Amores Valencia, Antonio Jesús, De Casas Moreno, Patricia
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: 18.12.2019
• ISSN: 2313-7878; 2313-7878
• DOI: 10.21503/hamu.v6i3.1845

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han alzado a día de hoy como un instrumento de gran influencia en la sociedad actual, sobre todo, en el contexto educativo. En este sentido, el presente estudio se centra en analizar la influencia de los recursos y herramientas digitales en la educación con la finalidad de motivar a los estudiantes en el aula. En relación a la metodología, se ha llevado a cabo una investigación exploratoria, optando por una metodología cuantitativa conel uso de las encuestas como herramienta de recolección de datos. Se ha contado con la participación de un total de 120 estudiantes de centros públicos, privados y concertados de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en la provincia de Málaga (España).