Reconfiguração das relações de gênero e cotidiano das mulheres educandas da EJA

Este artigo é fruto de pesquisa de natureza qualitativa realizada a partir de depoimentos coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. Discute-se aqui um aspecto relativo às negociações que mulheres trabalhadoras e mães de filhos pequenos estabelecem em suas residências a fim de garantir a po...

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Published inEducação & Formação (Fortaleza) Vol. 2; no. 6; pp. 42 - 53
Main Authors Bastos, Ludimila Corrêa, Eiterer, Carmem Lúcia
Format Journal Article
LanguageEnglish
Portuguese
Published Fortaleza-Ceará-Brasil Universidade Estadual do Ceará 01.09.2017
Subjects
Conciliação escola-trabalho
Educação de adultos
Gênero
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Summary:Este artigo é fruto de pesquisa de natureza qualitativa realizada a partir de depoimentos coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. Discute-se aqui um aspecto relativo às negociações que mulheres trabalhadoras e mães de filhos pequenos estabelecem em suas residências a fim de garantir a possibilidade de frequentar a escola noturna. Nesse sentido, a pesquisa inscreve-se no âmbito dos trabalhos que discutem como as relações de gênero se estabelecem no cotidiano.
ISSN:2448-3583
2448-3583
DOI:10.25053/edufor.v2i6.2138