TALENTOS PERDIDOS: LIVRO DIGITAL INTERATIVO PARA O DEBATE DO TEMA DST/AIDS

• Published in: Holos (Natal, RN) Vol. 1; no. 1; pp. 1 - 12
• Main Authors: NASCIMENTO, LUCY MIRIAN CAMPOS TAVARES, Frenedozo, Rita de Cássia, Schimiguel, Juliano, Lacerda, Magnum Henrique Oliveira, Lacerda, Ninive Áira Calazans, Silva, Nadjania Saraiva Lira, Silva, César de Souza
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Natal Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte 03.12.2019; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
• Subjects: Acquired immune deficiency syndrome; AIDS; E-books; HIV; Human immunodeficiency virus; Information dissemination; Science education; Students; Teaching; tecnologias, formação de professor, ensino de ciências; Web 2.0
• ISSN: 1807-1600; 1518-1634; 1807-1600
• DOI: 10.15628/holos.2019.4192

As Tecnologias da Informação e Comunicação por meio dos recursos da plataforma web 2.0 podem colaborar para um processo educativo mais interativo e dinâmico. Este artigo objetivou avaliar as contribuições de um livro digital interativo, elaborado por licenciandos em Ciências Biológicas sobre o tema AIDS, para a aprendizagem de alunos do ensino fundamental anos finais. A metodologia quanti-qualitativa foi adotada nesse estudo sendo realizado um pré-teste e um pós-teste com alunos do 8º ano do ensino fundamental de uma escola pública divididos em um grupo controle e outro experimental. Os dados submetidos ao teste de hipóteses bicaudal para duas amostras independentes e variáveis utilizando a distribuição t de student demonstrou que os alunos que utilizaram o livro digital conseguiram entender melhor a importância e os meios de prevenção da AIDS, demonstrando estatisticamente melhor desempenho na avaliação com significância superior a 5%. Além disso, os resultados apontaram que os alunos pouco discutem sobre DST na escola e na família, sendo necessário ampliar o debate e o acesso à informação para esse público, bem como promover eventos na escola que para que esse assunto seja também discutido com os pais.