La estimación en el cálculo y en la medida: fundamentación curricular e investigaciones desarrolladas en el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada

Investigadores del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada que forman parte del Grupo de Investigación “FQM193. Pensamiento Numérico” han estado trabajando desde 1985 en estimación, una de las componentes del pensamiento numérico. En este trabajo se hace una revisión...

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Published inRevista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica Vol. 7; no. 19
Main Authors Segovia Alex, Isidoro, Castro Martínez, Enrique
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 13.11.2017
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Summary:Investigadores del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada que forman parte del Grupo de Investigación “FQM193. Pensamiento Numérico” han estado trabajando desde 1985 en estimación, una de las componentes del pensamiento numérico. En este trabajo se hace una revisión global de las aportaciones más relevantes de este grupo de investigación en estimación; se comienza por una reflexión teórica y curricular, se hace una revisión de la literatura de investigación y se describen algunas de las investigaciones realizadas en el seno del grupo de investigación.
ISSN:1696-2095
1696-2095
DOI:10.25115/ejrep.v7i17.1359