Caracterización de los resultados del examen saber pro 2020 en una universidad de frontera

• Published in: Saber, ciencia y libertad Vol. 17; no. 2; pp. 590 - 605
• Main Authors: Zambrano Medina, Nixon Albeiro, Portilla Portilla, Edwin Mauricio, Llanos Redondo, Andrés, Rangel Navia, Heriberto, Pabon Galan, Carlos Antonio
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidad Libre 02.08.2022
• Subjects: Análisis de componentes principales; análisis de varianza; desempeño académico; examen Saber Pro; instituciones de educación superior colombianas; Universidad de Pamplona
• ISSN: 1794-7154; 2382-3240
• DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2022v17n2.9466

Anualmente el Instituto Colombiano de Fomento a la Educación Superior lleva a cabo el examen Saber Pro, como requisito para el estudiante obtener el título en las instituciones de educación superior públicas y privadas del país. Evalúa competencias genéricas en: comunicación escrita, razonamiento cuantitativo, lectura crítica, competencias ciudadanas e inglés. Diversidad de investigaciones se han llevado a cabo con la información publicada de las pruebas Saber Pro: índices socioeconómicos y de otro tipo, análisis comparativos de tipos particulares de programas en diferentes universidades del país, diferentes análisis estadísticos multivariantes que comparan carreras, universidades, regiones, etc. En este estudio se caracterizan y cotejan los puntajes promedio de los programas de la Universidad de Pamplona en estas pruebas. Se realiza un análisis descriptivo, un análisis de componentes principales y un análisis de varianza con el fin de caracterizar y evaluar tanto diferencias como similitudes entre los resultados de las carreras y facultades de la Unipamplona. Los programas de la universidad exhiben ciertas fortalezas en razonamiento cuantitativo, lectura crítica y competencias ciudadanas. Se diagnostica la principal debilidad en comunicación escrita y también en inglés. Lenguas extranjeras, en inglés, obtuvo el mayor promedio (202) de la Unipamplona en un módulo. La Facultad de Ciencias Básicas es la de mejor desempeño y significativamente diferente (p < 0,05) de las restantes. La Facultad de Salud es la segunda con mejor promedio, mientras que la Facultad de Ciencias Agrarias junto a la de Ciencias Económicas y Sociales son las que muestran los promedios más bajos de la Universidad en el examen de estado. Entre los programas con mayores promedios de la universidad están: medicina, química, lenguas extranjeras y geología.