Relación entre bullying, ciberbullying y autoestima: prevalencia y factores asociados en adolescentes de Colombia

• Published in: Zona próxima Vol. 38; no. 38; pp. 88 - 109
• Main Authors: Alvarez Quiroz, Glenis Bibiana, Guerrero Martelo, Manuel Francisco, Algarín Alcalá, Sandra Patricia, Zamudio González, Rosa Daisy, Sánchez Márquez, Nery Isabel
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: Fundacion Universidad del Norte 01.01.2023
• Subjects: adolescentes; autoestima; Bullying; Ciberbullying; escuela; Psicología; Colombia
• ISSN: 1657-2416; 2145-9444; 2145-9444
• DOI: 10.14482/zp.38.329.137

El objetivo del estudio es analizar la relación entre el bullying el ciber bullying y la autoestima en adolescentes de tres ciudades de Colombia: Montería, Villavicencio y Barrancabermeja. El estudio es cuantitativo, descriptivo-correlacionar. Se evaluaron 460 estudiantes mediante la prueba Ciberbullying: Screening de acoso entre iguales y la prueba de autoestima de Rosenberg. Los resultados muestran que los adolescentes de las tres ciudades cuando presentan una autoestima normal no presentan problemas de ciber victimización, y cuando tienen baja autoestima suelen estar en problemas de ciber victimización y cuando presentan una autoestima media tienden a estar en riesgo de ciber victimización. Entre las conclusiones tenemos que el 31,08 % de los adolescentes están en los niveles de problema y riesgo de observación de bullying y ciberbullying. El acoso cibernético en sitios de redes sociales (por ejemplo, Instagram Facebook, Twitter, WhatsApp, mensajería instantánea) va más allá? de los límites del tiempo y el espacio. Los estudios han demostrado que la participación de los adolescentes con violencia se debe a varios factores, incluida la adolescencia misma, el abuso de sustancias, los conflictos familiares y la violencia, la exposición a la violencia y las situaciones de violencia o conflicto matrimonial, que pueden inducir conductas violentas adolescentes. Se confirma la relación ya conocida entre el bullying, ci- berbullying y la autoestima; por ello, se sugiere que los programas de intervención que se dirigen a la victimización por acoso tengan en cuenta características de autoestima, tanto de la víctima como del victimario.