Educación mediática en Iberoamérica: desarrollo y desafíos

El número 32 de Contratexto es publicado casi a la par que el libro Media Education in Latin America (Mateus, Andrada y Quiroz, 2019), pensado como un estado de la cuestión regional y publicado en inglés para promover el diálogo con la comunidad anglosajona. Para nosotros, como editores, es un gran...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inContratexto (Lima, Peru) no. 32; pp. 11 - 15
Main Authors Mateus, Julio-César, Andrada, Pablo
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published Universidad de Lima 01.11.2019
Subjects
desafios
desarrollo
Online AccessGet full text

Cover

More Information
Summary:El número 32 de Contratexto es publicado casi a la par que el libro Media Education in Latin America (Mateus, Andrada y Quiroz, 2019), pensado como un estado de la cuestión regional y publicado en inglés para promover el diálogo con la comunidad anglosajona. Para nosotros, como editores, es un gran honor contribuir a la reflexión sobre las relaciones que se dan entre la educación y la comunicación con dos publicaciones emparentadas por su concepción y propósitos. En ambos casos, la idea es profundizar en un campo de estudio cuya historia en nuestra región podemos rastrear desde hace unos 50 años (Soares, 2019).
ISSN:1025-9945
1993-4904
DOI:10.26439/contratexto2019.n032.4626