Biblioteca escolar em escolas do campo: importância e possibilidades
Este estudo teve como premissa principal apresentar a importância e as possibilidades que uma biblioteca escolar do campo possui, atentando para as especificidades da identidade do campo e a riqueza cultural que esse espaço produz. Para tanto, as reflexões apresentadas neste artigo são oriundas de u...
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Published in | Revista Insignare Scientia Vol. 4; no. 2; pp. 159 - 169 |
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Main Authors | , |
Format | Journal Article |
Language | English Portuguese |
Published |
Universidade Federal da Fronteira Sul
05.02.2021
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Subjects | |
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Summary: | Este estudo teve como premissa principal apresentar a importância e as possibilidades que uma biblioteca escolar do campo possui, atentando para as especificidades da identidade do campo e a riqueza cultural que esse espaço produz. Para tanto, as reflexões apresentadas neste artigo são oriundas de uma revisão bibliográfica e das respostas de educandos do 3º aos 5º anos para a aplicação de uma entrevista estruturada sobre a importância da biblioteca escolar numa escola do campo. Os resultados, da análise realizada, evidenciaram que a união dos saberes campesinos empíricos e dos conhecimentos captados em sala de aula e biblioteca é potente e enriquecedora, gerando uma aprendizagem realmente significativa e colaborativa. |
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ISSN: | 2595-4520 2595-4520 |
DOI: | 10.36661/2595-4520.2021v4i2.12083 |