O uso da simulação no auxílio do ensino de gravitação nas aulas de Física no Ensino Médio

• Published in: Revista Insignare Scientia Vol. 6; no. 6; pp. 257 - 277
• Main Authors: Silva, Lisraelle De Sousa, Silva, Lilianne De Sousa
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade Federal da Fronteira Sul 26.12.2023
• Subjects: Objeto de aprendizagem digital; Simulação. Ensino de Física; Aprendizagem
• ISSN: 2595-4520; 2595-4520
• DOI: 10.36661/2595-4520.2023v6n6.13192

Neste trabalho consta o relato de uma prática desenvolvida com alunos do 1º ano do ensino médio sobre força peso e gravidade. A pesquisa teve como o objetivo de investigar a aplicação de um objeto digital de aprendizagem -ODA nas aulas de Física. Fez-se o uso de uma simulação com título: “Uma questão de gravidade”. No desenvolvimento do trabalho usou-se métodos quantitativos e qualitativos para aplicação das atividades e análise dos dados coletados. Percebeu-se que a utilização de ODA impactou positivamente a aprendizagem do aluno. Com o crescente avanço tecnológico é de grande importância relacionar o ensino da Física com tecnologia. Propiciando assim um processo de ensino melhor, mais dinâmico e uma aprendizagem efetiva.