Is er een verband tussen de sociaal-emotionele gezondheid van kinderen en stress, zorgen of spanningen in het gezin?

• Published in: TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen Vol. 101; no. 3; pp. 69 - 74
• Main Authors: Verhagen, Claudia E., Jansen, Pim, Steenkamer, W. A., van der Wal, Marcel F.
• Format: Journal Article
• Language: Dutch
• Published: Houten Bohn Stafleu van Loghum 01.10.2023; Springer Nature B.V
• Subjects: Chi-square test; Children; Emotions; Health care; Health Promotion and Disease Prevention; Medicine; Medicine & Public Health; Parents; Public Health; Questionnaires; Social interactions; Socioeconomics; Statistical analysis; Stress; Wetenschappelijk Artikel; SDQ; stress; jeugdgezondheidszorg; Youth Health Care; kind; Family; gezin; Child
• ISSN: 1876-8776; 1388-7491; 1876-8776
• DOI: 10.1007/s12508-023-00399-6

Samenvatting Inleiding Stress in het gezin kan de sociaal-emotionele gezondheid van kinderen negatief beïnvloeden. Met gegevens uit 2016–2017, verzameld door de Jeugdgezondheidszorg (JGZ), is dit verband onderzocht. Methode Ouders van 4.406 tienjarige basisschoolleerlingen uit Amsterdam vulden ten behoeve van het preventieve gezondheidsonderzoek (PGO) een vragenlijst in. Hierin is gevraagd naar stress in het gezin en de sociaal-emotionele gezondheid van het kind gemeten met de Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). De gegevens zijn gewogen naar geslacht, herkomst en sociaaleconomische status van de wijk. Verschillen tussen groepen zijn onderzocht met een chi-kwadraattoets en T‑test. Regressieanalyses zijn uitgevoerd om te corrigeren voor achtergrondkenmerken. Resultaten Van de ouders geeft 17,0% aan dat er stress is in het gezin en 15,1% van de tienjarige kinderen heeft een verhoogd risico op sociaal-emotionele problemen. Kinderen in gezinnen met stress hebben bijna drie keer vaker een verhoogd risico op sociaal-emotionele problemen dan kinderen in gezinnen zonder stress – 31,0% versus 11,5%. Dit verband blijft bestaan na correctie voor achtergrondkenmerken (risicoratio 2,63; 95%-betrouwbaarheidsinterval 2,35–2,93). Conclusie Dit onderzoek laat een sterk verband zien tussen stress in het gezin en de sociaal-emotionele gezondheid van het kind. Stress in het gezin is een factor om rekening mee te houden in de JGZ.