Projeto de Educação Esportiva no Ensino Médio análise de atitudes na Educação Física escolar

• Published in: Caminho Aberto Vol. 17; pp. 1 - 27
• Main Authors: De Souza Pereira, Beatriz, Parente, Thomás Augusto, Ginciene, Guy, Moreto Impolcetto, Fernanda
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Instituto Federal de Santa Catarina 27.04.2023
• Subjects: educação física escolar; ensino médio; fair play; sport education
• ISSN: 2359-0580; 2359-0599
• DOI: 10.35700/2359-0599.2023.17.3398

Como parte do projeto de extensão “Educação Física no Ensino Médio: uma proposta de Educação Esportiva”, vinculado à Universidade Estadual Paulista (Unesp), o objetivo deste trabalho foi analisar como os alunos se comportaram em relação às atitudes de fair play, durante um projeto de Educação Esportiva nas aulas de Educação Física escolar (EFE) de uma turma do Ensino Médio. Foi desenvolvida uma pesquisa de natureza qualitativa, de característica longitudinal, ao longo de três temporadas do modelo Sport Education (SE) com a mesma turma, do primeiro ao terceiro ano, em uma escola estadual de um município do interior do estado de São Paulo. Concluiu-se, a partir do projeto, que trabalhar com o fair play nas aulas de Educação Física, por meio do modelo SE, permitiu que os alunos refletissem sobre seus valores e atitudes para uma mudança de comportamento, por isso, espera-se que eles possam fazer uma transferência dos saberes atitudinais vivenciados no projeto para a vida. Palavras-chave: Educação Física escolar; Sport Education; fair play; Ensino Médio.